ANÁLISIS HISTÓRICO - TENDENCIAL DEL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS DESDE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y SU DINÁMICA
Resumen
El principal objetivo de este artículo consiste en presentar un análisis histórico – tendencial del proceso de formación de los profesionales universitarios desde la diversidad cultural y su dinámica en la que se consideró como indicadores valorativos: las políticas mundiales, enfoques formativos y el tratamiento didáctico – metodológico relacionado con la interculturalidad. De esta manera, la investigación permitió establecer tres etapas históricas: la primera etapa: 1948 a 1989, la segunda etapa 1990 a 2008 y la tercera etapa de 2009 – hasta la actualidad, lo cual condujo a identificar las tendencias históricas en el Ecuador dentro de la
formación profesional intercultural en el campo universitario.
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